李烟長
新北市淡水區水源國民小學校長
所屬學校
新北市淡水區水源國民小學
新北市淡水區水源里北新路二段15號
教師詳細介紹
學歷:
台北科大 技術及職業教育研究所 95級博士生
願景：
經營美好、充實、快樂的生活
美好的生活：美好生活的未來，奠定在今日的學習與努力。培養孩子的學習興趣，讓孩子具備應有的基本能力是先決條件。包括語文表達與人溝通的能力。電腦學習與運用的能力。知識吸收與常識運用的能力。在此，拓展孩子人文、知識的學習領域，透過生涯規劃、環境保護、兩性平等、人權教育、資訊教育、家政教育等六大議題，來使孩子對於現在與將來有其更美好的生活。
充實的生活：期望孩子能透過七大領域的學習，建立孩子的健全人格發展，涵養孩子的品德修養，培養家庭倫理之觀念，發揮創意生活的理念。由於淡水地區有其特殊的地理環境與人文景觀。在此，結合學校、社區與地方特色，讓孩子與家鄉生活產生共鳴。有助於拓展適合社區特色與學校本位課程的教學理念。
快樂的生活：期望能經營一個快樂的學習環境，讓孩子的學習充滿生活化、趣味化、資訊化、多元化。我們共同努力的目標是「飲水思源、尊重生命、健康成長、快樂學習」。我們深信，讓孩子有快樂、健全的發展，學習才有意義，亦保有其赤子之心。
台北科大 技術及職業教育研究所 95級博士生
願景：
經營美好、充實、快樂的生活
美好的生活：美好生活的未來，奠定在今日的學習與努力。培養孩子的學習興趣，讓孩子具備應有的基本能力是先決條件。包括語文表達與人溝通的能力。電腦學習與運用的能力。知識吸收與常識運用的能力。在此，拓展孩子人文、知識的學習領域，透過生涯規劃、環境保護、兩性平等、人權教育、資訊教育、家政教育等六大議題，來使孩子對於現在與將來有其更美好的生活。
充實的生活：期望孩子能透過七大領域的學習，建立孩子的健全人格發展，涵養孩子的品德修養，培養家庭倫理之觀念，發揮創意生活的理念。由於淡水地區有其特殊的地理環境與人文景觀。在此，結合學校、社區與地方特色，讓孩子與家鄉生活產生共鳴。有助於拓展適合社區特色與學校本位課程的教學理念。
快樂的生活：期望能經營一個快樂的學習環境，讓孩子的學習充滿生活化、趣味化、資訊化、多元化。我們共同努力的目標是「飲水思源、尊重生命、健康成長、快樂學習」。我們深信，讓孩子有快樂、健全的發展，學習才有意義，亦保有其赤子之心。
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