潘志忠
新北市三重區厚德國民小學校長
所屬學校
新北市三重區厚德國民小學
新北市三重區忠孝路一段70號
教師詳細介紹
現職：新北市三重區厚德國小校長 、新北市國小資訊科技輔導團副召集人、新北市體育總會體操委員總幹事
興趣：運動、唱歌、自然原生植物
專長：器械體操、課程與教學
教育格言：永不放棄。
願景：進升經營教育4.0、搭建親師生平臺、發掘學生潛能亮點、促進優勢智能明朗化
學歷
省立花蓮師專76級普通科體育組（76年畢業）
國立花蓮師範學院初教系美勞組（83年畢業）
國立花蓮師範學院國教所教學碩士班社會組（91年畢業）
國立臺灣師範大學教育學系（課程與教學組）博士候選人
國立臺北教育大學教育經營與管理學系教育學博士（115年畢業）
經歷
教師：福山國小、實踐國小
組長：實踐國小文書組長、兼辦主計、生教組長、研發組長
主任：金美國小訓導主任；澳底國小總務主任；實踐國小輔導主任、總務主任、學務主任
校長：修德國小校長（101/8/1~109/7/31）、厚德國小校長（109 學年度起）
教育理念（修德進升、厚德載物）
追求卓越、止於至善
追求卓越品質，激發兒童多元潛能
教育目的具有理想性，因此必須不斷的挑戰極限，好還要更好，追求卓越的品質。
落實公義、有教無類
落實教育機會均等，給予積極的差別待遇
教育的對象必須重視弱勢學生，給於積極的差別待遇。找到孩子成功的亮點，將每個孩子帶上來。
重視效能、質量並重
掌握教學效能，提升學生學習成效
就教育的結果而言，學習不僅始於快樂，更要終於成長;不僅要求教學過程也需評估學習成果。
實踐教育愛
召喚教學熱忱，成為孩子生命中的貴人
就教育人員而言，每個教職員工都是孩子生命中的貴人，找到孩子的亮點，點亮每一個孩子的心燈。
積極正向、永不放棄
沒有教不會的孩子，只是還未找到教會他的方法
面對教育（學習）挫折時，不是失敗，而是短暫的不成功。沒有敎不會的孩子，只是還沒找到敎會他的方法。
興趣：運動、唱歌、自然原生植物
專長：器械體操、課程與教學
教育格言：永不放棄。
願景：進升經營教育4.0、搭建親師生平臺、發掘學生潛能亮點、促進優勢智能明朗化
學歷
省立花蓮師專76級普通科體育組（76年畢業）
國立花蓮師範學院初教系美勞組（83年畢業）
國立花蓮師範學院國教所教學碩士班社會組（91年畢業）
國立臺灣師範大學教育學系（課程與教學組）博士候選人
國立臺北教育大學教育經營與管理學系教育學博士（115年畢業）
經歷
教師：福山國小、實踐國小
組長：實踐國小文書組長、兼辦主計、生教組長、研發組長
主任：金美國小訓導主任；澳底國小總務主任；實踐國小輔導主任、總務主任、學務主任
校長：修德國小校長（101/8/1~109/7/31）、厚德國小校長（109 學年度起）
教育理念（修德進升、厚德載物）
追求卓越、止於至善
追求卓越品質，激發兒童多元潛能
教育目的具有理想性，因此必須不斷的挑戰極限，好還要更好，追求卓越的品質。
落實公義、有教無類
落實教育機會均等，給予積極的差別待遇
教育的對象必須重視弱勢學生，給於積極的差別待遇。找到孩子成功的亮點，將每個孩子帶上來。
重視效能、質量並重
掌握教學效能，提升學生學習成效
就教育的結果而言，學習不僅始於快樂，更要終於成長;不僅要求教學過程也需評估學習成果。
實踐教育愛
召喚教學熱忱，成為孩子生命中的貴人
就教育人員而言，每個教職員工都是孩子生命中的貴人，找到孩子的亮點，點亮每一個孩子的心燈。
積極正向、永不放棄
沒有教不會的孩子，只是還未找到教會他的方法
面對教育（學習）挫折時，不是失敗，而是短暫的不成功。沒有敎不會的孩子，只是還沒找到敎會他的方法。
教師評價
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