陳志哲

學歷
1.國立臺灣師範大學健康促進與衛生教育學系-博士
2.國立花蓮教育大學國民教育研究所-碩士
3.台北市立教育大學語文教育系
4.省立花蓮師專音樂組
經歷
1.全國
迄今教育部學校衛生工作手冊實務篇-召集人（111-112）
教育部健康與體育中央輔導團-委員(107-迄今)
健康促進學校中央輔導團-委員(94-迄今)
教育部健康促進國際認證-中央委員(101、107 )
教育部環境教育議題融入領域-委員(106 )
教育部學生成就素養導向評量-委員(105-108 )
衛生福利部慢性病防治-委員(107-109)
教育部九年一貫語文領域編輯-委員(92 -101 )
臺灣教材研究發展學會-理事(111-迄今)
台灣健康促進學校協會-理事(110-迄今)
2.新北市
新北市英語輔導團-總召
新北市教學卓越輔導團-委員（107年迄今）
新北市衛生教育委員會-委員(108-迄今)
新北市友善校園輔導團-委員(107-迄今)
新北市校長協會-理事(113-迄今)
新北市健康促進學校輔導團-委員(101-迄今)

榮耀
一、校務經營
104年新北市校務評鑑-優質學校(學生活動 環境營造 學校績效3項金質獎)。
109年新北市校務評鑑-優質學校(學生輔導 環境營造2項金質獎)
108新北市推動家庭教育有功學校

二、課程教學
106年全國教學卓越獎-金質獎(新北市特優獎)
109年全國十二年國民教育-中間學校。
110-111年新北市數位學習種子學校
111年新北市智慧學習典範學校

112年新北市課程亮點學校

112年全國數位學習-績優卓越獎

112年全國適性化教學-績優學校

114年新北市閱讀磐石獎-績優學校

114年全國閱讀磐石獎-特優學校

114年新北市教學卓越-特優學校


三、行優扶弱

112年全國科技化扶助教學-領航團隊

112年科技化學習扶助社群-典範社群

112年新北市科技化扶助教學-績優學校


四、藝術教育

106、109年全國藝術貢獻有功學校(橫山、仁愛)
105-4年新北市藝術深耕學校-績優學校。
106、109新北市藝術貢獻學校
106-101年全國活化校園空間-標竿、特優共5次。
101-108新北市特色學校-藝術、永續之星共6次。
112年新北市創客學校

五、國際教育
榮獲101-02年國際GVC網路寫作競賽-銀質獎(連續2 年)
榮獲新北市國際教育CCOC種子學校
六、健康促進
105年健康促進學校國際認證-金質獎 (103銀質獎)
104-6年全國健康促進學校-績優學校共3次。
109年全國交通安全教育-金安獎(新北市特優)

112年健康促進支持環境-特色學校

112年教育部推動童軍教育-績優學校

113年新北市低碳校園-銀鵝獎

理念
「修」勤求真理 「德」仁植心田

一、深耕校本—落實「多元展能」課程，培育世界公民。

1. 多元拓展：推動文學、科技、藝術等校訂課程，豐富學習內涵。

2. 雙語接軌：舉辦雙語課程夏令營，透過繪本賞析、生活情境與DIY實作，讓學生在沉浸式環境中學習，建立世界觀。

二、適性揚才—發展特色體育與藝術，帶好修德每一個孩子。

1. 體能品格：深耕發展運動社團，培養學生不放棄的態度。

2. 藝術涵養：將書法教育融入中高年級藝術領域（每學期10節），培養鑑賞與優美字體結構；並辦理藝才美術班畢業暨成果展，推廣生活美學。

三、溫馨關懷—完備三級輔導與課後支持網絡。

1. 扶弱陪伴：落實學習扶助課程、課後照顧特教專班、志工生學輔及高風險個案管理，確保「不放棄任何一個孩子」。

2. 潛能開發：開設高達數十種課後才藝社團及天恆品格領袖營，提供學生安心的課後去處與才藝啟發。

四、共好卓越—營造閱讀校園與推動科技應用。

1. 閱讀深化：推展「閱讀品德」、「詩詞聚寶盆」、「打開寫作翅膀」，並結合圖書館資源與晨間共讀，厚實文學底蘊。

2. 科技素養：導入資訊車、電子教科書，並將新興科技融入社團與教學，讓教學資源與現代科技接軌。

肆、未來展望

修德國小的未來發展，將持續建構在「培育能思考、樂探索、愛分享的世界公民」的課程願景之，以「修德、展才、樂學、創新」為核心價值，透過完整的領域學習與特色模組，結合親師生的共同努力，為修德的孩子打造一個融合本土關懷、藝術美感與國際雙語的優質校園。