張禎娟
臺北市松山區健康國民小學校長
所屬學校
臺北市松山區健康國民小學
臺北市松山區延壽街168號
教師詳細介紹
學歷：
國立臺灣師範大學音樂研究所
臺北市立師範學院音樂教育系
臺北市立師範專科學校音樂科
服務經歷:
臺北市中正區國語實驗國民小學導師
臺北市中山區五常國民小學教師及組長
臺北市松山區健康國民小學導師、組長及主任
臺北市內湖區明湖國民小學教務主任
臺北市政府教育局國小教育科借調候用校長
臺北市萬華區華江國民小學校長
臺北市松山區健康國民小學校長
專業經歷:
臺北市教育局交通安全教育訪視委員
臺北市深耕閱讀推動小組「我的圖書館探索日誌」召集人
臺北市國小圖書館教育輔導團副召集人
臺北市教師甄選委員會委員
臺北市多元評量理念與應用研習活動講師
臺北市校園性騷擾暨性侵害事件調查委員
臺北市深耕閱讀推動小組「我的圖書館成長日誌」編輯委員
臺北市國民小學加強推動學童書包減重訪視委員
臺北市教師研習中心多媒體教學資源中心編輯委員
和諧共好 ‧ 榮耀續航 校長 張禎娟 健康國小，在民國88年教育改革的浪潮下，得天獨厚，以開放多元的精神，展開教育的新篇。同時，在親師生的共同努力之下，校務發展績優、課程發展精實、教師教學專業、學生活動多元、學生學習表現優異，是一所獲各界肯定的標竿學校。
健康的夥伴一起發揮教育熱忱、協力合作，定能延續學校長久以來經營的特色與榮耀。希望親師之間建立良好的互信關係，成為彼此最佳的教育夥伴，攜手為豐富的課程與活動，搭建更精實的鷹架，支持教師安心教學；且跟隨教育的趨勢，與時俱進、循序漸進、按部就班 地 推動雙語課程；更 可以在原有的基礎上，持續推動閱讀教育及資訊教育；積極 援引外部的資源，進行產學合作；但最重要的仍是，掌握教育的本質，聚焦於學生的學習與發展，幫助學生穩定學習、開展優勢潛能，「讓每個孩子累積成功的經驗」。
每個學校的文化不同，我們可以透過「溝通、溝通、再溝通」的對話與 互動，「一起」找出合適的前進方式與步調，每天多一點正確的累積，創造長期成功的軌跡；每天多一點積極的創新，邁向卓越永續的經營。相信學校定能在和諧共融的氛圍中穩健發展，榮耀續航。
一所載滿榮耀與夢想的學校，受各界關愛與期待，其價值信念是「 健康有愛、主動溫暖、充滿尊重與幸福感 」，希望孩子們因為幸福因為愛，對未來充滿希望，長大後能自信有禮，完成夢想，貢獻所長，回饋社會；希望師長們的努力，因為付出因為愛，得以衷於初心，完成教育的理想，活出精采的價值；成就孩子的夢想，就是 學校 最大的榮耀。
國立臺灣師範大學音樂研究所
臺北市立師範學院音樂教育系
臺北市立師範專科學校音樂科
服務經歷:
臺北市中正區國語實驗國民小學導師
臺北市中山區五常國民小學教師及組長
臺北市松山區健康國民小學導師、組長及主任
臺北市內湖區明湖國民小學教務主任
臺北市政府教育局國小教育科借調候用校長
臺北市萬華區華江國民小學校長
臺北市松山區健康國民小學校長
專業經歷:
臺北市教育局交通安全教育訪視委員
臺北市深耕閱讀推動小組「我的圖書館探索日誌」召集人
臺北市國小圖書館教育輔導團副召集人
臺北市教師甄選委員會委員
臺北市多元評量理念與應用研習活動講師
臺北市校園性騷擾暨性侵害事件調查委員
臺北市深耕閱讀推動小組「我的圖書館成長日誌」編輯委員
臺北市國民小學加強推動學童書包減重訪視委員
臺北市教師研習中心多媒體教學資源中心編輯委員
和諧共好 ‧ 榮耀續航 校長 張禎娟 健康國小，在民國88年教育改革的浪潮下，得天獨厚，以開放多元的精神，展開教育的新篇。同時，在親師生的共同努力之下，校務發展績優、課程發展精實、教師教學專業、學生活動多元、學生學習表現優異，是一所獲各界肯定的標竿學校。
健康的夥伴一起發揮教育熱忱、協力合作，定能延續學校長久以來經營的特色與榮耀。希望親師之間建立良好的互信關係，成為彼此最佳的教育夥伴，攜手為豐富的課程與活動，搭建更精實的鷹架，支持教師安心教學；且跟隨教育的趨勢，與時俱進、循序漸進、按部就班 地 推動雙語課程；更 可以在原有的基礎上，持續推動閱讀教育及資訊教育；積極 援引外部的資源，進行產學合作；但最重要的仍是，掌握教育的本質，聚焦於學生的學習與發展，幫助學生穩定學習、開展優勢潛能，「讓每個孩子累積成功的經驗」。
每個學校的文化不同，我們可以透過「溝通、溝通、再溝通」的對話與 互動，「一起」找出合適的前進方式與步調，每天多一點正確的累積，創造長期成功的軌跡；每天多一點積極的創新，邁向卓越永續的經營。相信學校定能在和諧共融的氛圍中穩健發展，榮耀續航。
一所載滿榮耀與夢想的學校，受各界關愛與期待，其價值信念是「 健康有愛、主動溫暖、充滿尊重與幸福感 」，希望孩子們因為幸福因為愛，對未來充滿希望，長大後能自信有禮，完成夢想，貢獻所長，回饋社會；希望師長們的努力，因為付出因為愛，得以衷於初心，完成教育的理想，活出精采的價值；成就孩子的夢想，就是 學校 最大的榮耀。
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