李淑芳
臺北市信義區信義國民小學校長
所屬學校
臺北市信義區信義國民小學
臺北市信義區松勤街60號
教師詳細介紹
學歷
國立台灣師範大學衛生教育學系
國立臺北教育大學藝術與藝術教育研究所
國立臺北教育大學華語教學師資培訓結業
教育經歷
臺北市大安區龍安國小 校長
臺北市信義區信義國小 校長
教育理念
我思故我在〜孩子的需求長存心中
我學故我在〜與親師生共學共成長
我愛故我在〜愛與榜樣、唯愛止謗
我奉獻故我在〜信義
我的教育哲學:
在信義,淑芳期許「在孩子的需要上,看到我們的責任」!
教育應以「發展孩子潛力,實現孩子的夢想」為核心,
掌握「堅持教育理想、維持社會公義、回歸教育本質」的原則,激勵孩子發展「多元智慧」,
透過「愛與關懷」學習的歷程,促進「發揮潛能」,創造學生無限的可能,
為孩子建立一所充滿「教育愛」與「學習榜樣」的優質學校。
教育理念:
我思故我在〜孩子的需求長存心中
我學故我在〜與親師生共學共成長
我愛故我在〜愛與榜樣、唯愛止謗
我奉獻故我在〜信義
教育藍圖:
Teach today, touch tomorrow 〜
To teach a child is to touch the future.
教育目標:
厚實基礎:深耕閱讀、設計思維、科技探究、品格陶冶
多元適性:性別了解、興趣培養、潛能開發、弱勢關懷
國際連結:多元文化、國際素養、交換遊學、公民責任
教育經營策略:
構築精緻人文,健康多元、尊重關懷的優質學校文化
實施全面品質管理,強化學校績效
落實課程教學領導,提升教學效能
激勵教師專業發展,營造「卓越信義」優質師資
辦理多元、創意、體驗學習活動,激發學童多元智慧
注重弱勢學童成長,提供適才適性發展
營造溫馨優質環境,發揮境教化育功能
建立良好公關行銷,型塑信義卓越校風
成立回饋評鑑機制,追求永續經營
淑芳小檔案:
淑芳成長於充滿愛與尊重的公教家庭,父親是校長,母親是老師。從小父母即以「服務是美德、犧牲是奉獻」作為家訓,讓淑芳無怨無悔走上教育之路,一路走來始終如一,為老師服務,為孩子奉獻。
師專時期嚴謹的生活教育養成淑芳自律、自愛、合群的個性;師大理學院的磨練,培養我清楚的邏輯與健促的思維;藝術研究所更提供了創意的沃土,開展淑芳藝術的心能與享受生活美學的感性。精采的學習,創造經典的人生,時時展現自信、處處顯露創意; 體現於教育現場,提供學生成功的「經驗」與「驚艷」,創造優質的「全人學習」場域。
本著「有『愛』無礙、因材施教」的教育哲學,在教育「真、善、美」的環境中,淑芳把握機會進修「輔導學分」,了解不同年齡的兒童心理,認知發展,將理論落實於實務,增進自己的教育輔導能量;參與「華語師資培訓」,為更多的新住民家庭注入親職教育知能,協助新台灣之子融入本國文化;「職業安全衛生講師」的訓練,讓淑芳時時以最高標準檢視校園安全,務期學校真正成為學生學習的安全樂園。
淑芳具有女性的溫柔婉約,擅長溝通協調,敏於察覺親、師、生的需求﹔同時也具備男性的熱情開朗,願意接納不同的意見,整合分析,營造和諧友善的學校氛圍,做出最有利於學生的決策,並承擔所有決策責任。
「哪兒有需要,就到那兒去服務」是淑芳行政之路的淬練省思;
「孩子在哪裡?教育就在那裡!」是淑芳教育理想的體現。
未來,淑芳期許自己能以「知足感恩的心情、敏銳細膩的眼光、自然優雅的美感、誠懇體貼的自信」經營信義孩子們的快樂天堂。
國立台灣師範大學衛生教育學系
國立臺北教育大學藝術與藝術教育研究所
國立臺北教育大學華語教學師資培訓結業
教育經歷
臺北市大安區龍安國小 校長
臺北市信義區信義國小 校長
教育理念
我思故我在〜孩子的需求長存心中
我學故我在〜與親師生共學共成長
我愛故我在〜愛與榜樣、唯愛止謗
我奉獻故我在〜信義
我的教育哲學:
在信義,淑芳期許「在孩子的需要上,看到我們的責任」!
教育應以「發展孩子潛力,實現孩子的夢想」為核心,
掌握「堅持教育理想、維持社會公義、回歸教育本質」的原則,激勵孩子發展「多元智慧」,
透過「愛與關懷」學習的歷程,促進「發揮潛能」,創造學生無限的可能,
為孩子建立一所充滿「教育愛」與「學習榜樣」的優質學校。
教育理念:
我思故我在〜孩子的需求長存心中
我學故我在〜與親師生共學共成長
我愛故我在〜愛與榜樣、唯愛止謗
我奉獻故我在〜信義
教育藍圖:
Teach today, touch tomorrow 〜
To teach a child is to touch the future.
教育目標:
厚實基礎:深耕閱讀、設計思維、科技探究、品格陶冶
多元適性:性別了解、興趣培養、潛能開發、弱勢關懷
國際連結:多元文化、國際素養、交換遊學、公民責任
教育經營策略:
構築精緻人文,健康多元、尊重關懷的優質學校文化
實施全面品質管理,強化學校績效
落實課程教學領導,提升教學效能
激勵教師專業發展,營造「卓越信義」優質師資
辦理多元、創意、體驗學習活動,激發學童多元智慧
注重弱勢學童成長,提供適才適性發展
營造溫馨優質環境,發揮境教化育功能
建立良好公關行銷,型塑信義卓越校風
成立回饋評鑑機制,追求永續經營
淑芳小檔案:
淑芳成長於充滿愛與尊重的公教家庭,父親是校長,母親是老師。從小父母即以「服務是美德、犧牲是奉獻」作為家訓,讓淑芳無怨無悔走上教育之路,一路走來始終如一,為老師服務,為孩子奉獻。
師專時期嚴謹的生活教育養成淑芳自律、自愛、合群的個性;師大理學院的磨練,培養我清楚的邏輯與健促的思維;藝術研究所更提供了創意的沃土,開展淑芳藝術的心能與享受生活美學的感性。精采的學習,創造經典的人生,時時展現自信、處處顯露創意; 體現於教育現場,提供學生成功的「經驗」與「驚艷」,創造優質的「全人學習」場域。
本著「有『愛』無礙、因材施教」的教育哲學,在教育「真、善、美」的環境中,淑芳把握機會進修「輔導學分」,了解不同年齡的兒童心理,認知發展,將理論落實於實務,增進自己的教育輔導能量;參與「華語師資培訓」,為更多的新住民家庭注入親職教育知能,協助新台灣之子融入本國文化;「職業安全衛生講師」的訓練,讓淑芳時時以最高標準檢視校園安全,務期學校真正成為學生學習的安全樂園。
淑芳具有女性的溫柔婉約,擅長溝通協調,敏於察覺親、師、生的需求﹔同時也具備男性的熱情開朗,願意接納不同的意見,整合分析,營造和諧友善的學校氛圍,做出最有利於學生的決策,並承擔所有決策責任。
「哪兒有需要,就到那兒去服務」是淑芳行政之路的淬練省思;
「孩子在哪裡?教育就在那裡!」是淑芳教育理想的體現。
未來,淑芳期許自己能以「知足感恩的心情、敏銳細膩的眼光、自然優雅的美感、誠懇體貼的自信」經營信義孩子們的快樂天堂。
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